什么是5S? 如何推進5S? 1)認識到5S的價值，并能將“價值”傳遞給企業(yè)內人員，形成共同認知; 2)掌握5S推進的三個基本方法，這是三個促進現場發(fā)生深刻而明顯變化的方法; 3)掌握5S推進的注意事項，從而使得推進工作能夠順暢開展。

　　為了徹底開展和持續(xù)推進精益5S管理活動，企業(yè)需要由中堅人員組成的推進組織指導，制定活動方案，制定各種標準和規(guī)定，通過評價、競爭為活動創(chuàng)造高潮，激發(fā)員工的參與熱情?；顒娱_始前，企業(yè)需要有意識地培養(yǎng)對精益5S管理的基本知識和推進要領有良好認識的人。

　　雖然不是每個人都能理解和理解精益5S管理活動的開始，但是如果有幾個或者一批骨干員工有更好的精益5S管理知識，對活動的實施會非常有利。

　　一、是培訓普通員工。

　　一般員工還需要對其進行必要的精益5S管理培訓，使其正確認識精益5S管理。一般而言，一般員工的培訓內容主要包括以下幾個方面。

　　(1)精益5S管理的內涵。

　　(2)實施精益5S管理活動的意義。

　　(3)企業(yè)對實施精益5S管理活動的態(tài)度。

　　(4)精益5S管理活動的目標和計劃。

　　(5)相關評估和獎勵措施。

　　二、是培訓方式。

　　精益5S管理的教育培訓通常與活動實施同步進行。根據教學形式的不同，培訓方式可以分為課堂培訓和現場培訓;根據教師的來源，可以分為自我培訓和外力培訓。

　　(1)課堂培訓。

　　也就是說，組織員工在教室進行集中訓練，通過對精益5S管理理論知識的說明和案例分析，使員工對精益5S管理活動有基本的合理認識。

　　三、是現場培訓。

　　也就是說，讓員工回到現場，在老師的指導下，改善工作環(huán)境，加深對精益5S管理理論知識的理解和運用，掌握精益5S管理的應用方法和技術。

　　四、自我培訓。

　　也就是說，企業(yè)自身對員工組織的培訓，教師一般由企業(yè)員工負責。這類員工通常在企業(yè)實施精益5S管理活動前，會參加一些相關的專業(yè)培訓和現場觀察，或者購買一些參考書籍、光盤，先積累一些經驗，再對員工進行培訓。有時候，企業(yè)會特別聘請一位懂SS的人到企業(yè)工作，組織SS活動的推進。

　　五、是外力培訓。

　　也就是說，企業(yè)聘請企業(yè)管理咨詢公司的顧問進行輔導，通常需要半年到一年。

　　對于企業(yè)來說，教育培訓的重要性自是不言而喻，推行精益5S管理必須重視教育，要知道，方法教給員工，如果員工思想不到位，就很難堅持下去，更別提效益了。

　　為何會產生這樣的問題呢?根結在于，我們的企業(yè)，特別的國內內地的企業(yè)大多把5S管理的目光放在現場，或者僅把5S管理歸結為環(huán)境的改善，有思想一點的企業(yè)還把5S管理歸結到關注細節(jié)，關注精細化，等等。作為管理基礎的5S管理，筆者認為5S管理等于3S(整理、整頓、清掃)+Kaizen(改善)，我們的企業(yè)目前遇到的問題，在于我們把目光緊緊的盯在了3S上，即明亮的工作環(huán)境或便于工作的職場環(huán)境。

　　環(huán)境改變是有度的，而改善是無止境的。自然持續(xù)不斷的改善，那么就是維持了5S; 而改善也是有層次的，遞進的，因此就可以有不同階段，不同高度上的目標，也就有了不同層級的提升; 在改善活動持續(xù)的基礎上，不斷的引導各個層面的員工，包含從董事長、總經理到一線的員工不斷的去提升企業(yè)的管理水平，那么人員的素養(yǎng)就順其自然的提升，這也就是所謂的素養(yǎng)。